{{ $t('FEZ002') }} 教務處|
日期時間 | 地點 | 課程名稱 | 講師/助教 | 備註 | |
114/5/6 (二) 國中場13:30 至16:30 (3 小時) | 培英國中 | <培英科技中心教師增能研習>皮諾丘可調式人形桌燈 ◎全國教師在職進修網 國中場課程代碼:5013378 國小場課程代碼:5013383
| 講師: 培英國中 蔡明昆老師 | 1.每場次人數上限12人(一般教師)。 2.本校校舍施工,恕無法提供停車位。 | |
【活動內容】 1.強化教師培養學生設計思維能力,藉以分析問題、發展解題方法並進行有效決策。 2.藉由理論與實務工作坊的操作體驗,培養教師應用工具之熟稔度。 3.透過工作坊實踐科技教育推動學校教師相互合作互動與溝通,共備科技領域教學課程內容。 【學習目標】 1.正確使用多角度切段機鋸切角材 2.正確使用帶鋸機製作榫頭 3.能運用鑽床鑽孔 4.能了解交流電在燈具上的應用 5.能了解組裝適用的五金配件 【課程規劃】 13:30-14:00使用多角度切段機鋸切角材 14:00-15:00使用帶鋸機製作榫頭 15:00-15:30使用鑽床鑽孔 15:30-16:00燈具焊接與製作 16:00-16:30各部件組裝 | |||||
114/5/7 (三) 國小場 13:30 至16:30 (3 小時)
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114/5/28 (三) 13:30 至16:30 (3 小時) | 培英國中 (A102) | <培英科技中心教師增能研習> 仿生獸-線控拳擊袋鼠 ◎全國教師在職進修網
| 講師: 鴻穎公司講師 | 1.人數上限20人(本市國小資訊及自然教師優先)。 2.本校校舍施工,恕無法提供停車位。 | |
【活動內容】 1.強化教師培養學生設計思維能力,藉以分析問題、發展解題方法並進行有效決策。 2.藉由理論與實務工作坊的操作體驗,培養教師應用工具之熟稔度。 3.透過工作坊實踐科技教育推動學校教師相互合作互動與溝通,共備科技領域教學課程內容。 【學習目標】 1.透過觀察學習拆解模仿動物的肢體動態 2.瞭解常見之連桿、曲柄連桿等機構之原理和運動軌跡型態 3.能了解組裝步驟 4.能運用連桿運作來設計機構 【課程規劃】 13:30–14:00 仿生學概說 14:00–15:00 仿生獸機構組裝 15:00–16:00 線控電機組裝 16:00–16:30 測試與修正 |
{{ $t('FEZ003') }} 2025-04-24
{{ $t('FEZ004') }} 2025-04-24|
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