新竹市自造中心

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打造新竹市自造教育的築夢工場以培英國中為基地,向全市國中、小學推廣自造精神。讓我們的孩子在開放的場域中學習、實作進而築夢!

以「築夢飛翔」為背景意象,讓師生進到這個場域能有別以往的學習,歡迎喜愛動手做的教師與學生一塊來中心走一走

彼此激盪出不一樣的學習色彩!



 





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活動剪影秀

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107/11/28(三)教師研習-電子搶答器製作

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108/04/26(五)107學年度新竹市百變機器人創作競賽(國中組)

活動日期:2019-04-26
活動地點:自造中心

機器人大軍決戰新竹市!是新竹地區學生的最愛,今年國中競賽難度提高許多各校報隊挑戰踴躍,同學們打造最新型的抓球達人機器人,比快、比抓球數,更比運算思維與機器人設計思考!由國立交通大學教育研究所暨師培中心和新竹市培英、虎林自造教育及科技中心共同辦理的「百變機器人–掃球大戰」,今(4/26)日在培英國中活力館二樓登場競技,總共有44隊報名19校參加(國中16校,國小3校6隊) 學生166人指導教師29人,一起參與這一場盛會。其中國小3校6隊參與挑戰組,同學們透過動手操作,大會提供的限定素材,自己切鋸機器人骨架、自己組裝內部齒輪構件、自己設計機器人外部造型,將創意的想法變成實實在在的作品並在同場競技完成任務。

國立交通大學教育研究所所長暨師培中心主任佘曉清表示,該校教育所與師培中心課程非常強調科學與科技跨域整合的STEM教育融入師資培育與科學科技領域研究,由於該校承接教育部地方教育輔導工作計畫並落實STEM教育於教學現場,特別與培英國中合作此次機器人創作比賽。機器人創作比賽由交大教育所科學教育組碩班學生們負責開發,並與培英國中的自然與生活科技老師們共同設計完成,期望藉此提昇學生們的STEAM教育、創造思考與合作能力。機器人大賽不同於一般競賽,必須先辦理多場的「百變機器人競賽」教師培育工作坊,帶動校內科技領域課程的實施,才能辦理學生競賽。透過機器人大賽主要培養孩子運算思維與設計思考的STEAM課程。教育處李芳齡處長表示,新竹市積極推動國中及國小科技課程的發展,同時建立動手實做的教育基礎,連結跨領域知識,紮根美學理念和科技活用的跨域創新教學。未來,科技學習將不只是機器人製作,新竹市自造教育中心會陸續開設程式編寫。此外新竹市自造教育中心也與交大電子工程系溫瓌岸教授合作USR及開發國中自然領域AR教材,結合真實和虛擬世界的特性來提升概念學習,在教育現場想透過此技術來彌補真實世界無法呈現虛擬資訊的缺點,利用擴增實境技術製作影像和立體模型等學習教材,從各種不同的角度觀察科學現象。傳統靜態課本難以完善的展現天文相對運動,與月相變化等。

市長林智堅表示新竹市是科技城市,相當重視科技領域教育在國中小學基礎學習「以競賽交流方式切入機器人與自造者的世界,希望學生的設計思考不受框架限制,可以在未來科技應用實務上自由自在發揮,有更好的發展基礎。」,市長林智堅更表示機器人課程不是要培養組裝作業員,而是透過小組合作設計以任務導向比賽,培養科技創發人員並呼應新課綱的課程精神「自發」、「互動」、「共好」。百變機器人競賽協助教師轉化教學思維,活化教學能量。

108學年國中科技領域新課綱實施在即,交大校長張懋中表示願意與新竹市政府建立雙方合作結盟教育夥伴關係,交大願意協助科技領域教師培訓與教學模組的開發,以提升新竹市國中科技領域教學。科技知識概念學習非常多元不能淪為好玩不好玩的操作,必須是有意義的學習。希望新竹市國中生在未來科技應用實務上,讓不同層次學習者能達到不同的學習效能。